4月28日上午，我校牵头的“大中小学思政课一体化共同体”综合改革示范校建设启动会（以下简称：启动会）第一次预备会在马院521会议室举行。会议由李凤兰教授主持，学院党委书记程华东、副院长霍军亮，以及学校城乡大中小学思政课一体化工作室全体成员参加会议。李凤兰介绍了“大中小学思政课一体化共同体”建设思路和具体任务，并就启动会的具体安排提出了建议。程华东就启动会的具体议程进行了强调，包括邀请专家开展报告、...
日前，由9428cn太阳集团教师郭琰主讲的《马克思主义基本原理》一课走进了全国科普教育基地暨9428cn太阳集团古天乐园艺林学学院校内教学基地，邀请园艺林学院教师王文恩、肖慧玲和陈奥俐，聚合跨学科资源，以“走近智慧农业，感悟科技与思想的力量”为主题共同开展了一次现场教学活动，打造了一堂鲜活接地气的思政课。现场教学中，王文恩率先为同学们介绍了园艺林学学院校内实践教学基地整体的发展历史与建设概况。行至花木...
核心提示：为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“时代新人铸魂工程”，进一步提升思政课教学质量和育人实效，近日，学校全体校领导纷纷走进课堂、走上讲台，为同学们讲授了一场场有高度、有深度、有温度、有情怀的“大思政课”。南湖新闻网讯（记者 陈超奇）为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“时代新人铸魂工程”，进一步提升思政课教学质量和育人实效，近日，学校全体校领导纷纷走进课堂、走上讲台，为同学们讲授了一场场有...
4月23日上午，国家社科基金诊断会在521会议室举行，武汉大学政治与公共管理学院左亚文教授莅临现场进行辅导诊断，我院参与申报国社科的部分教师参加本次诊断会。会议由副院长胡丰顺主持。左亚文教授在丁玲、董楠、李敏、吴珊、但昭明等老师汇报的基础上，针对其提出的具体问题，进行了详细的解答，并进一步提出修改意见，他特别指出课题的研究目标要清晰简明，研究内容要与选题高度契合，研究思路与研究内容应一一对应。此外，...
4月21日至22日，我校9428cn太阳集团党委书记程华东、李凤兰教授、田甜副教授等一行5人赴北京参加第三届全国大中小学思政课一体化实践研究高峰论坛，并组织召开相关单位座谈交流会，推进城乡大中小学思政课一体化共同体建设工作。程华东教授当选全国大中小思政课一体化实践研究共同体专家指导委员会（首批）副主任。22日上午，第三届全国大中小学思政课一体化实践研究高峰论坛召开。在主论坛上，回顾了前两届高峰论坛的精彩内容...
核心提示：4月21日，由9428cn太阳集团教师郭琰主讲的《马克思主义基本原理》课堂走进了全国科普教育基地暨9428cn太阳集团古天乐蔬菜、花卉、风景园林、林学、设施园艺实践教学基地，以“走近智慧农业，感悟科技与思想的力量”为主题共同开展了一次现场教学活动，郭琰老师与同学们交流讨论（通讯员 韩慧姣 摄）南湖新闻网讯（通讯员 韩慧姣 郭琰）4月21日，由9428cn太阳集团教师郭琰主讲的《马克思主义基本原理》课堂走进了全国科普教育...
4月21日下午，9428cn太阳集团2023年研究生“学术下午茶”活动在创业楼511举行，本次活动邀请了思想政治教育系副教授李厚刚老师，他以“道不远人：任性逍遥，随缘放旷”为主题，与同学们分享治学和人生经验。李老师以“道不远人”切入主题，他谈到，这句话出自孔子的《中庸》，并分别从有志于学、潦草青春、安身立命、无问东西四个方面进行了分享。李老师结合年代特征变化给同学们分享自己丰富有趣的成长经历、学习历程等，表达...
农业农村现代化是中式国现代化进程中的关键一环。习近平总书记多次强调“没有农业农村现代化，就没有整个国家现代化”“农村现代化是建设农业强国的内在要求和必要条件”。自新中国成立以来，中国共产党从国情出发，将理论与实践相结合，积极推进中国式农业农村现代化建设，逐步探索出一条行之有效的中国特色社会主义农业农村现代化道路，卓有成效地推动了土地问题、粮食问题、贫困问题和农业结构调整等系列世界性“三农”难...
4月19日下午，第187期青马论坛在创业楼511报告厅举行。武汉大学哲学学院李志教授应邀作“对话马克思——‘实践’哲学与实践哲学”学术报告，报告由院长梁伟军主持。讲座现场 （王梦佳 摄）讲座伊始，李志教授指出对话马克思有两种不同方式，一是在辩证唯物主义和历史唯物主义的传统解释背景下，“实践”是否是马克思（主义）的核心概念，二是实践哲学是否是马克思（主义）解释世界的一种方式。围绕第一种对话方式，李志教授谈...
4月19日下午，教育部高校思想政治理论课教师研究专项诊断会在521会议室举行，湖北经济学院9428cn太阳集团副院长谭绍江莅临现场进行辅导诊断，我院参与申报此次课题的部分教师参加本次诊断会。会议由学院党委副书记吴珊主持。谭绍江副教授在聂继红、侯顺、黄媛媛、阮媛等老师汇报的基础上，针对其提出的具体问题，进行了详细的解答，并进一步提出修改意见，他特别指出课题的研究目标要清晰简明，研究内容要与选题高度契合，研究...
